現在人們生活條件比以前普遍提高，對孩子也越來越寵愛，尤其是家裡孩子比較少，家長一般都會滿足孩子的要求，可是無論再怎麼愛孩子，也不能縱容孩子的一些壞習慣，否則孩子將來很容易成為不孝順的白眼狼。如果孩子有這四大表現，說明已經被慣壞了，如果超過6歲再想改，就真的很難了！

教育家葉聖陶說：

教育的本質就是培養習慣。

拉開孩子差距的，往往不是智商，而是從小養成的各種習慣。

習慣的力量是巨大的，人一旦養成一個習慣，就會不自覺地在這個軌道上運行。好習慣如此，壞習慣更是這樣的。

有些壞習慣，如果不及時糾正可能就會「污染」孩子的內心，抑制孩子潛能的表達，成為孩子性格中的弱點，對他整個人生都會產生負面影響。

無視別人說的話

收拾玩具、自己拿水喝，當你提醒孩子做些他不愛做的事，一次、兩次、三次，甚至四次，他仍然像沒聽見一樣，這時你不能忽視了。

因為這樣下來傳遞的資訊是：漠視大人的指令無所謂。

一次又一次提醒孩子等于是在訓練他可以等待提示，而不需要注意你的第一次指令，如果你縱容孩子繼續這種行為，你的孩子很可能會變得目中無人，並極有控制欲。

糾正孩子的壞習慣：

不要在房子的另一側跟孩子說話，走到她面前，告訴他該做什麼。

談話時，讓他看著你，並且回答「好的，媽媽。」輕撫她的肩膀，呼喚她的名字，關掉電視都會有助于吸引她的注意。

如果他不聽話的話，告訴他後果是什麼。

當五歲的沫沫開始「選擇性聽取」時，他的父母決定採取措施。

他們告訴孩子，如果他非要父母反復要求他做事的話，比如說來吃飯或洗澡，那麼那一天他只能看一個動畫片，(通常他可以看兩個)或者那一周他將損失一個外出遊玩的機會。

如果他們不得不提醒他兩次的話，一個動畫片也不讓看了，或兩天不能出去玩。媽媽們該努力做到不讓步，否則的話，他會繼續這種壞習慣的。

無視規則

朋友的兒子是一個常常秉承「能動手就不瞎嚷嚷」原則的熊孩子。

一會打了那個，一會抓了這個；吃飯時間不吃飯，睡覺時間不睡覺，毫無規則感可言，弄得她整天心力交瘁，只顧著為此和學校打交道。

簡單的是非對錯，應有的禮貌教養，應遵的道德底線，得守的規矩原則，絕對是孩子人生重要的一課。

孩子很少有不熊的，他們好奇心強，大多頑皮愛動，這是天性使然，所以熊孩子並不可怕。

可怕的是藐視甚至無視規則的熊孩子，因為無視，所以不遵守規則，所以把規則當兒戲，百無禁忌，隨心所欲，不受道德約束，甚至衝破法律底線。

小時候無視規則，也許不用承擔任何責任，但等他走入社會，他才會發現外面不會有人對他寬容給他諒解。

一個無視規則的人，輕則不受歡迎，諸多責難，重則處處碰壁、甚至鋃鐺入獄。

糾正孩子的壞習慣：

3歲半到6歲時，是孩子建立規則感的關鍵時期。

家長應幫助孩子建立規律的生活作息，説明孩子形成基礎的規則意識。

除此之外，如果孩子出現了不當行為，要讓他為自己的錯誤行為付出一定代價，比如適當剝奪或者延遲滿足一次他最在乎的東西，或者最想做的事情。

通過規則感的建立，孩子讓他知道，做了錯事，要為自己的行為負責。

我對孩子的規則意識的灌輸，是先從公眾場合不大聲喧嘩，坐捷運乖乖安檢，等餐需排隊這些小事開始的。

有一次小新要帶著氫氣球進捷運，被保安攔下來了，小傢伙不樂意偏要帶進去。

我開始鄭重的給他解釋帶氣球坐捷運的潛在危害。

「我保證能拿好我的氣球，不讓它亂跑也不可以嗎？」

「萬一你拿不好呢？一旦氣球飛了，造成了危害，那個損失將是很大的，甚至會危及別人的生命。氣球和生命，哪個重要？」