在孩子成長過程中，家務勞動與孩子的動作技能、認知能力發展以及責任感培養有著密不可分的關系。

大多數家庭舍不得讓孩子做一點臟活、累活、舍不得讓孩子受一點委屈。

做不做家務，不僅僅是「懶惰」與「勤快」的區別，也能很好培育孩子的自理能力，掌握生活技巧，有利于孩子未來獨立發展。

再者，讓孩子參與勞動，他能體會到做家務的快樂和父母的辛勞，更加熱愛生活，學會感恩。

一、孩子經常做家務，好處原來這麼多

1、學習成績

朋友是教了幾十年的老師，他經常說，在班里那些成績較差的孩子，普遍都有兩個毛病：「拖延、邋遢！」

現在很多孩子放學回家都先吃吃喝喝休息一下，才會開始磨磨蹭蹭地寫作業。

暑假作業更不用提了，通常不拖到最后一星期根本都不動筆，老師發的作業、試卷，都隨便往課本里一夾，等下節課要用到的時候，又翻箱倒柜找地找，卻也找不到，凡是這樣的小孩，在家里基本上是不會做家務。

做家務干的都是些零碎小活，比如擦桌子、掃地等，這些零碎小活，能很好鍛煉孩子的四肢協調性，促進大腦、眼睛、手指的配合！

這樣孩子到學校里，做事情快、注意力集中，學習效果就會好很多。

另一方面，經常做家務的孩子，也能慢慢養成收納、整理的好習慣。

2、責任心，自信心

每個人都有「被需要」、「被使用」的心理渴求，這證明我們在別人眼中是有用的、有價值的、不可缺少的，這是一個人自信、自尊的來源。

時常交給孩子一些力所能及的小活兒，時常使喚一下他，才能激發他內心的責任感，讓他感到自己在家里也是很重要的，也就慢慢建立起了自信和自尊。

二、如何鼓勵孩子積極做家務？

1、全家參與

孩子無論做什麼事情都是有樣學樣，學著做家務也不例外。若所有的家務都是媽媽一個人負擔。

而爸爸則是袖手旁觀、只知道玩手機的話，這樣會造成孩子不好的影響：「爸爸都不做了，憑什麼要我做？」但家可不是一個人的，每位家庭成員都要承擔起自己的那份責任，彼此分擔。

例如，吃完飯后，爸爸可以和孩子說：「剛剛媽媽做飯好辛苦阿！我們兩個幫媽媽收拾桌子、洗洗碗吧！」由爸爸帶頭，孩子做家務的積極性會高不少。

2、適時的夸獎孩子

孩子剛開始學做家務時，可能會「幫倒忙「，這時候千萬不要對孩子苛刻、責備，否則會讓他備受打擊，直接不干了。

表揚鼓勵孩子的時候，多給孩子一些安慰和鼓勵，孩子才能有動力繼續干下去。

三、為什麼要讓孩子做家務？

1、家務是一種生活技能

會做家務的孩子能擁有更獨立面對生活的能力，會更自信，一些家務技能還能幫助孩子建立安全意識和方法。

2、做家務讓孩子有存在感

愛做家務的孩子以后一定不會成為「啃老族」，因為他們從小就感受到自己的是家中的一員，自己要為家庭工作和付出，這些孩子往往和父母，長輩的關系也更親近。

孩子的成長過程中，學會生活技能，往往要比學習成績好重要，先獨立而后自強，是非常重要的。