每個父母都希望自己的孩子聰明伶俐，那麼請記得，一定要就抽出更多的時間和孩子說說話，因為與幼兒多交談（特別是9個月到3歲之間的孩子），會使這些孩子日後變得更聰明。

美國有一項研究，在所有家庭中，父母在防止孩子發生危險或麻煩方面付出的努力，是相似或相近的，但在與孩子耐心地交談、細致地回答孩子提問及互相溝通方面， 知識分子家庭與普通職工家庭有所不同。

他們曾對42戶家庭的兒童做過長達兩年半的調查，發現白領家庭中家長比較健談，與孩子談話的頻率，比一般藍領家庭高兩倍，比靠救濟的家庭高４倍。

這就是為什麼在不同家庭成長的孩子上學以後，呈現出智商及學習成績差別的重要原因之一。

別認為與孩子交談是件簡單的事，還需要抓住孩子的一些特點，才能讓孩子把你的話聽進去進而達到有效溝通的效果。下面這幾個例子就非常清晰地展現了同樣的情境不同的話語，在孩子心理引起的不同反應。

1．當孩子不想上床睡覺

這樣說：

還有10分鐘就到睡覺時間了，先洗漱還是先講個故事？

——給出事實、選擇性的督促

不這樣說：還不回你的房間，這麼晚了，別玩了，趕快！我都說了幾遍了！

孩子的心聲：爸爸媽媽，我不困就不想睡覺。我想看電視，想做有趣的事兒，我還不知道時間是怎麼回事呢？當你對我「這樣說」，我會選擇我喜歡的做，然後順理成章地睡覺去了。

2．當孩子做事磨蹭

這樣說：我們還有5分鐘就要走了，你現在穿好衣服，還是把衣服拿著？你要帶什麼包？

——給出事實、選擇性的督促

不這樣說：你還在那兒磨蹭？我們要晚了，趕快吧，聽見了沒有！

孩子的心聲： 爸爸媽媽，我沒有意識到我在磨蹭，特別是在玩我喜歡的玩具時，我沒有時間概念啊。如果你對我「這樣說」，我會順著你的督促做選擇。

3．當孩子說「不」的時候

這樣說：好的，你可以說「不」，但是，我需要聽聽你說「不」的原因，我才能理解你。可以吧，說出來吧。

——尊敬的、正面的引導

不這樣說： 小孩子懂什麼，你怎麼這麼犟啊，我是對你好。

孩子的心聲：爸爸媽媽，當我說「不」時，我在嘗試我的獨立性，想證明我在長大，也許，我就是不能接受你的教導，也許，當你對我「這樣說」，我在學習上就會不懼怕別人，勇敢地表達自己真實的想法。

4．當孩子不小心弄壞了東西

這樣說：沒關系，這次有了經驗，以後就不會弄壞了。每個人都會出錯，我也會，不如試試把它修好吧。

——表示理解，引發思考，嘗試補救

不這樣說： 你看你這孩子，把這麼貴的東西搞壞了，我下次還能給你買嗎？

——抱怨、指責

孩子的心聲：爸爸媽媽，當我把東西弄壞的時候，我很緊張也很害怕。當你對我「這樣說」，我會感到你們真理解我，我以後也會注意的。

5．當孩子不想理我們

這樣說：孩子，媽媽感受到你今天有心事。我能夠幫你嗎？和媽媽說說，你心裡就舒服了。你能體會到我很擔心你嗎？

——提出幫助、疏導情緒，運用同理心

不這樣說： 我跟你說話呢！怎麼回事兒，你這孩子怎麼又不理人啊!

——諷刺、壓力式的質問

孩子的心聲：爸爸 媽媽，其實我沒有什麼心事，有時候我想要自己待一會兒，也許，我在想著自己心裡的秘密，也許，我在想我認為重要的事。當你對我「這樣說」，我體會到你關愛我，我也許就把心事告訴你了。

6．當孩子不讓別人玩玩具

這樣說：想一想，你先玩5分鐘，再給他玩10分鐘，還是先給他玩5分鐘，你再玩10分鐘，還是給他另外一個玩具玩？

不這樣說： 你要學會分享啊。快給他玩一會兒。

——說教

孩子的心聲：爸爸 媽媽，我特別喜歡我的玩具，真不想讓別人玩兒。我怕他弄壞了。當你對我「這樣說」，我可能會讓他玩兒，也許給他玩另一個。

7．當孩子用哭來達到目的

這樣說：如果你不哭的話，我們一起看看怎麼辦。安靜下來，你想對我說什麼？

——引導用語言表達的技能

不這樣說： 哭哭哭，你就知道哭，哭有用嗎？我怎麼有你這樣的孩子。

——不耐煩、說教

孩子的心聲：爸爸媽媽，哭可是我的一個有用的武器呀。以前我使用時就成功過，我要到了我想要的東西。所以，我就用哭來試試你們的反應；也許，哭是我本能地表達自己的方式，我還沒有學會到底應該怎麼向大人說話呢。當你對我「這樣說」，你在耐心教導我一個新的方法。

了解孩子的心理才能找到合適的溝通方式，大多數親子間的問題和矛盾起因都是孩子和父母之間溝通不暢或溝通無效，父母自說自話，孩子似聽非聽，這樣的方式起不到很好的效果。下面是平時我們與孩子溝通的幾個重要法則，父母們不妨試著這樣跟孩子交流。